Aktualności

Celem przedsięwzięcia było rozwijanie wiedzy o krajach europejskich oraz kształtowanie postaw proekologicznych i poczucia wspólnoty europejskiej.

Finał przedsięwzięcia odbył się 22 maja br. Każda klasa miała za zadanie zaprezentować wybrany kraj Unii Europejskiej, skupiając się zarówno na jego kulturze, tradycjach i symbolach narodowych, jak i na działaniach proekologicznych prowadzonych w danym państwie.

• Klasa 4 przedstawiła Grecję – uczniowie zapoznali społeczność szkolną z mitologią grecką, kuchnią śródziemnomorską oraz greckimi parkami narodowymi.
• Klasa 5 zaprezentowała Niemcy, zwracając uwagę na niemieckie osiągnięcia w dziedzinie recyklingu oraz zielonej energii.
• Klasa 6 przygotowała wystąpienie o Francji, ukazując jej bogate dziedzictwo kulturowe, modę, muzykę i inicjatywy związane z ochroną środowiska w dużych miastach, takich jak Paryż.
• Klasa 7 przybliżyła Hiszpanię, pokazując jej różnorodność regionalną,  tradycje oraz działania na rzecz ochrony wybrzeży. Dziewczyny z kl. 7 zaprezentowały tradycyjne hiszpańskie flamenco w strojach.
• Klasa 8 zaprezentowała Włochy, skupiając się na dziedzictwie historycznym, włoskiej kuchni, widokach oraz włoskich projektach związanych z gospodarką śmieciową.

Uczniowie przygotowali plakaty, prezentacje multimedialne, inscenizacje oraz degustacje potraw charakterystycznych dla prezentowanych krajów. Projekt zakończył się wspólnym apelem podkreślającym, jak ważna jest współpraca międzynarodowa i odpowiedzialność za naszą planetę.

Dzięki projektowi uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę geograficzną i kulturową, ale także uświadomili sobie, jak wiele łączy nas – Europejczyków – w trosce o Ziemię.

Autor: Nina Sokół, kl.6